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En ligne - Imagery Rescripting, prendre en charge autrement les souvenirs marquants - Juin 2026
500,00 €
TTC
Formation animée par Nathalie Girard-Dephanix en ligne les jeudi 11, 18, 25 juin et jeudi 2 juillet 2026 de 14h à 17h + supervision de 2h jeudi 10 septembre (horaire à définir)
Cette formation est ouverte aux psychologues et aux psychiatres formé·e·s aux TCC, ou en cours de formation.
Pour plus d'informations, voir dans la description ci-dessous.
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Vous êtes psychologue ou psychiatre formé·e·s aux TCC ? Actuellement, les techniques travaillées en séance avec vos patient·e·s sont mises en échec, du fait du déclenchement "réflexe" de réactions dysfonctionnelles apprises dans leur passé (sensations, pensées, comportements "réflexes")?
Cette formation transdiagnostique au Rescripting de l'Imagerie (Imaginery Rescripting ou ImR) peut vous être utile !
Nathalie Girard-Dephanix propose 4 demi journées de formation et 2h de supervision, consacrés au Rescripting de l'Imagerie (ImR) des souvenirs marquants.
Les images mentales ont longtemps été peu explorées en psychopathologie - si ce n’est dans le cadre du stress post-traumatique -, au profit de la modalité verbale de la dimension cognitive de la réponse. Or des études cliniques éclairent la présence de l'imagerie mentale sous forme d’images visuelles, auditives, cénesthésiques et olfactives dans de multiples troubles.
Ces images mentales, qui représentent des souvenirs ou des anticipations, ont un impact potentiellement majeur dans le maintien des symptômes.
La question se pose alors : comment les intégrer dans un référentiel TCC cohérent, et surtout comment les prendre en charge ?
Quand l'imagerie-obstacle est constituée d'aspects de souvenir douloureux, la méthode développée depuis une vingtaine d'années en Europe s'appelle Rescripting (ou rescénarisation, ou ImR) de ces souvenirs.
Il s'agit de différents protocoles souples pensés par diverses équipes de cliniciens-chercheurs (Clark, Hackmann, Holmes, Brewin, Arntz,...).
Chacun consiste à explorer, exposer, et co-créer des scénarios alternatifs, plus ou moins imaginatifs et structurés, aux expériences douloureuses vécues, pour faciliter la mise en place au quotidien de nouveaux comportements "actualisés".
Lors de cette formation jours, nous explorerons les indications transdiagnostiques du rescripting, et nous nous entrainerons à l’appliquer, via des jeux de rôle, autour de souvenirs marquants (non traumatiques) issus de cas cliniques.
2h de supervision de groupe en ligne également sont incluses quelques semaines après la formation.
3 vidéos de cours (environ 6h) sont à visionner avant la formation.
Objectifs pédagogiques & programme
- Connaitre l'importance de l'imagerie mentale en psychopathologie.
- Comprendre la formation et le maintien des images mentales dans différents tableaux cliniques, autre que les réactions post-traumatiques.
- Connaître les données récentes sur l’efficacité des protocoles de rescripting.
- Savoir évaluer la présence d’images mentales au moyen d’attitudes et de questionnement adaptés.
- Être capable d'inclure les images mentales dans les analyses fonctionnelles afin de comprendre leurs rôles.
- Être capable d'identifier des axes thérapeutiques larges en lien avec les images mentales.
- Savoir présenter et expliquer le protocole de rescripting aux patient·e·s.
- Savoir mettre en place un protocole de rescripting adapté aux patient·e·s.
- S'initier auxdifférents protocoles de rescripting disponibles
- Avoir une réflexion sur l'utilisation possible des différents protocoles avec les patient·e·s.
- S'entrainer à la mise en place des différents protocole.
- Présentation des différents protocoles d'imagerie rescripting.
- Illustration des protocoles à partir de cas cliniques pratiques.
- - Débusquer et explorer les images mentales : quelles questions poser, avec quelle attitude ?
- - Comment et dans quel ordre travailler sur les images mentales marquantes ou traumatisantes ?
- - Faire l’analyse fonctionnelle des images mentales en TCC.
- - Expliquer notre compréhension de ce qui leur arrive aux patient·e·s.
- Jeux de rôles sur la psycho-éducation et la mise en place des protocoles d'imagerie resripting.
- Applications à vos prises en charges.
- Supervision sur la mise en place de l'Imagery Rescripting.
- Rappel de points de formation selon la demande.
Détail des vidéos et des journées
En vidéo, vous explorerez ce que définit l’imagerie mentale notamment en lien avec les expériences aversives passées. Vous explorerez également les manifestations de l'imagerie mentale en psychopathologie.
Vous verrez ensuite comment intégrer l’imagerie mentales dans une conceptualisation TCC afin de l’utiliser dans une compréhension globale du fonctionnement de vos patient·e·s tout en restant cohérent·e avec les techniques que vous appliquez déjà. Cela illustrera, l'importance de se pencher sur l’imagerie en lien avec les souvenirs car cette dimension fait souvent partie des facteurs empêchant les nouveaux apprentissages au quotidien et en thérapie.
Dans la dernière video, vous parcourrez les éléments communs aux différents protocoles qui constituent les techniques de rescripting des souvenirs aversifs, dites des écoles hollandaise (Arntz) et anglaise (Clark, Holmes, Brewin, Krakow,…).
Pendant les deux premières demi-journées de formation en ligne, nous parcourrons les différents protocoles souples des différentes écoles de rescripting. Cela permettra, par l’exploration empathique de certains souvenirs désagréables cristallisés, la co-création avec les patient·e·s de scénarios alternatifs. Ces scénarios sont porteurs d’interactions, représentations, émotions et comportements « mis à jour », plus proches des réactions alternatives souhaitées en thérapie.
Ces protocoles seront illustrés par des étiquettes cliniques, ainsi qu’un jeu de rôle mettant en scène la rescénarisation par la formatrice, du souvenir d’un·e patient·e dont la prise en charge sera présentée.
Les 2ème et 3ème demi-journées se concentreront, à partir des situations jouées précédemment, sur le choix pertinent de la technique de rescripting dans une prise en charge donnée, son articulation avec d’autres axes thérapeutiques et les différentes manières d’identifier et d’organiser les souvenirs utiles. Nous aborderons aussi l’évaluation de l’efficacité de l’intervention, pendant la séance et entre les séances.
Pour finir, nous nous retrouverons quelques semaines après la formation en présentiel, pour faire le point ensemble sur vos courageux débuts : mises en place, obstacles et difficultés observés, voire récompenses thérapeutiques expérimentées.
Ceci afin de vous motiver à vous lancer !
Moyens pédagogiques
- Jeux de rôles.
- Abords théoriques au moyen de vidéos et de présentation.
- Vidéo-projecteur avec support numérique.
Participants et participantes
Cette formation est ouverte aux psychologues et aux psychiatres formé·e·s aux TCC, ou en cours de formation.
Le visionnage des vidéos envoyées en amont est un prérequis impératif pour la formation.
Afin que l'équipe pédagogique cible et réponde au mieux à vos attentes et besoins, vous avez la possibilité de remplir ce questionnaire.
La formatrice
Psychologue clinicienne, thérapeute et superviseure TCC, Nathalie Girard-Dephanix a maintenant 20 années d’expérience dans la prise en charge d’adultes souffrant de troubles anxiodépressifs, notamment à la suite d’événements traumatiques divers.
Passionnée par la compréhension du fonctionnement psychologique et sa transmission, elle enseigne depuis 15 ans sur des thèmes divers, au sein de l’AFTCC (association française des TCC), du DIU de Lyon-Chambéry de TCC et de l’université de Paris 10 : trauma, groupes thérapeutiques, conceptualisation, approche cognitive, dépression, TOCs, affirmation de soi, phobie sociale, etc.
Dates, horaires & Durée
Formation : jeudi 11, 18, 25 juin et jeudi 2 juillet 2026 de 14h à 17h
Supervision de 2h : jeudi 10 septembre (horaire à définir)
Durée : 14h
Lieu de la formation
En ligne
La conférence est réalisée en ligne au moyen du logiciel Zoom. Un ordinateur ou smartphone ainsi qu'une connexion internet sont nécessaires pour y participer.
Informations diverses
⚠️ La formation sera réalisée sous réserve que suffisamment de personnes soient inscrites.
En cas de non réalisation de la formation par manque d'inscrite·s, vous serez informé·e·s au plus tard un mois avant le début de la formation vous serez remboursé·e·s en intégralités des frais d'inscriptions.
Le tarif inclus les deux journées de formation et la supervision de deux heures.
Cette formation est effectuée au titre de la formation professionnelle continue uniquement. La TVA n'est donc pas à régler. Les prix sont par conséquent hors taxe.
Cette formation est ouverte aux psychologues, psychothérapeutes, psychiatres et internes de médecine formé·e·s aux TCC, ou en cours de formation.Des documents pourront vous être demandés à des fins de vérifications.
Une convention devra être établie entre UMEO SAS et chaque participant. Après validation de l'inscription, nous vous contacterons par mail au plus tard 15 jours avant le début de la formation afin d'établir la convention.
Moyens permettant d'apprécier les résultats de l'action de formation mis en place : QCM et grille d'observation d'atteinte des objectifs.
Si un traducteur LSF vous accompagne, merci de nous prévenir au moment de votre inscription à la formation.
Si vous avez besoin que certaines polices d'écritures soient utilisées sur les documents, merci de nous prévenir au moins 15 jours avant le début de la formation.
Pour tout autre besoin spécifique, n'hésitez pas à nous envoyer un mail à l'adresse contact@umeo-store.com ou à nous appeler au 07 82 18 81 37.
Date de dernière mise à jour : 20/03/2026
Vous devez avoir créé un compte et y être connecté afin de pouvoir télécharger les documents mis à disposition par UMEO.
Formation animée par Nathalie Girard-Dephanix en ligne les jeudi 11, 18, 25 juin et jeudi 2 juillet 2026 de 14h à 17h + supervision de 2h jeudi 10 septembre (horaire à définir)
Cette formation est ouverte aux psychologues et aux psychiatres formé·e·s aux TCC, ou en cours de formation.
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